孩子的人際關係力，消失中 番紅花◎著
圓神出版《看得遠的，就是好母親：建立你自己的教養格調》
如何當孩子的好朋友？孩子叛逆怎麼辦？為什麼孩子有這些行為？聰明的爸媽，除了涉獵方法之外，以身作則也很重要喔！
孩子那麼小的心靈和見識，還沒有辦法去判別上癮的危險，或啟動克制欲望的機制。一旦從小就逐步開放聲光刺激的休閒方式，慢慢地，有一天，你只得和步入青少年時期的他開始談判、角力電子網路的使用時間約束表。
Peggy回美國省親，熱情地問是否要幫我買些什麼划算的生活用品回台。Vins一聽大喜，可否請Peggy幫我們買一台備受全球注目的潮流電子品iPad呢？
我對3C產品的研究向來不多，大約知道iPad是電子閱讀的當代工具，並備有其他電腦的部分功能。電子產品一代又一代，上市發表的速度永遠超越我們的實質需要。好像你才剛學會用得順手，還正在享受擁有新物的蜜月期，新一代的設計就又盛大公布，手上這可能還在分期付款的新鮮貨，轉眼又成為不上不下的舊物。孩子們置身在這般推陳出新、充滿誘惑的消費市場，想要他們學會「量力而為、知足常樂」的老生常談，還真是不容易！
我轉身問Vins：「我們為什麼要托Peggy買一台iPad呢？公司有配給你一台筆電，我也有自己的筆電，還用得好好的，想要行動上網用你剛買的iPhone已經夠方便，台灣電子書市場也還沒有發展成熟，我們目前應該也沒有閱讀電子書的習慣或需求。雖然iPad的價格不算貴、我們花得起，但我們為什麼要買一台iPad？
「這是你『需要』的問題，還是『想要』的問題？最重要的是，我們要怎麼跟同為家人的小孩解釋，在並不需要iPad的情況下，一向提倡節儉的爸爸媽媽，卻多了這筆額外的消費？」
Vins聽我這一長串詰問，一下子從時尚購物的歡欣中驚醒，很快地接受我的意見。我總愛說，在這個處處包裝美麗性感的行銷訊息的年代，辦信用卡、買東西是最簡單的，要在消費的刺激快感裡保持清醒，才是最大的考驗。
我想，如果我和Vins還是一對年輕的戀人，或是一對雙薪頂客族，我們沒有養育小孩的固定支出，也沒有身教、言教得一致的教養壓力，那麼買一台iPad也許是件容易、增添生活趣味性的小事。例如假日時兩個人帶著它去咖啡館上網看文章，委實比用iPhone輕鬆便利好玩多了。
但有了小孩以後，很多事情的考慮角度就大大不同，孩子的幸福能力奠基於童年時期父母的精神典範與生活態度。再者，家裡購置太多電子產品，其實對於無時無刻不都在吸收、學習的孩子，是一種干擾。我個人喜歡提供一個單純的、質樸的生活環境給孩子，讓他們可以很純然地落入書本與親子之間的互動，呼吸、探索、成長。我們的感官在單純的空間裡，會舒張得比較開。
你很難在提供孩子電視、電腦、iPad、寵物機、PSP、iPod、Wii、手機、MP3這些東西後，再要求孩子能夠清心寡欲、視而不見，去盡情享受閱讀、感動觀察街邊的風景、陪媽媽聊天說話講心事、和親愛手足一起遁入不可以讓爸媽知道的秘密基地。
孩子那麼小的心靈和見識，還沒有辦法去判別上癮的危險，或啟動克制欲望的機制。一但從小就逐步開放聲光刺激的休閒方式，慢慢地，有一天，你只得和步入青少年時期的他開始談判、角力電子網路的使用時間約束表。與其多年以後面對這樣的親子衝突，我寧可現在力守這乾淨無污染的城池。
我決心讓孩子脫離小小螢光幕的侵襲。
我覺得我的孩子生活在爸媽頻繁使用電腦、手機的生活裡，已經夠豐富、夠現代了。如果我們以更便利、更快速之名來添購更多的電子產品，回頭來看，那只是一種無止盡被開發的欲望罷了。縱使我們已回不去那最儉約環保的古老年代，但至少我們可以少買一點這些「其實沒有，生活根本也不會怎樣遺憾」的商品。畢竟，還原給小孩一個沒有電磁波污染和充滿了親子溫暖互動的生活空間，這才是最珍貴的。
今年夏天，我們和從東京回來度暑假的朋友聚會，幾個多年不見的高中同學聚在一起好不歡暢，大夥兒的孩子們也正年紀相近，都是可愛天真的小學生，都是最具好奇心、愛遊戲的年齡。總共是六個孩子，三個小男生、三個小女生，都是第一次見面。
旅居東京多年的小兄妹Ken和Kate，一人抱著一台自己的iPad，完全沉溺於螢光幕前的遊戲，一個小時過了，始終不曾抬起頭和其它孩子交流與言談，連交換一點打招呼的眼光都沒有。Nana試著想和Kate分享捏陶土或紙娃娃遊戲，但Kate絲毫提不起興趣，被媽媽勸導後勉強放下iPad不到五分鐘，就又開始吵著很無聊、要媽媽答應讓她回到電子遊戲裡。至於Ken，哇，太投入在螢光幕裡青蛙和水鴨的比賽了，對於我家偌大的客廳裡，正有一隻靈巧、調皮、活跳跳的實體貓咪，一點感覺也沒有。
就這樣，因為一台iPad在手，所以來我家作客的Kate和Ken，失去了觀賞我家花園裡蜘蛛和蝙蝠各據山頭畫面的機會。因為一台iPad在手，所以小小的Ken和Kate，也失去了一個交朋友的好機會。iPad的虛擬世界就是他們的好朋友，於是他們不對實體的新朋友自我介紹、說聲Hi、探索彼此之間的氣味與喜好，然後一起討論「我們來玩什麼遊戲」。我看到這些孩子們，已經沒有發展人際關係的動力，永遠先玩網路再說。
這是多麼可惜的一件事！建立、拓展人際關係的能力，是教科書和繪本都沒有辦法提供實戰經驗的樂趣。想要擁有良好的人際關係，你除了必須要拿出真心，還必須具備禮貌，友善的說話技巧，觀察對方神色、判斷對方感受的直覺，大方的儀態，和慷慨不小氣的分享。這些特質或能力，都只能靠持續不斷的人際互動，慢慢地累積。
而第一步，我們必須先要讓孩子對實體的「人」感興趣才行！
何況，現代父母普遍忙於工作，鄰居親友之間的往來越來越少，較之我們的成長年代，小朋友與小朋友之間的互動機會真是少了許多。好不容易一群天真爛漫的小孩子見了面，卻各自埋首在隨身攜帶的電子朋友上，從小就對「交朋友」失去了練習機會和熱情，真讓人擔心長大成年後，他會不會是一個不願走出家門的超級大宅男、大宅女？他是不是有能力在職場上處理人際關係的潤滑與摩擦？他的言語溝通能力除了慣用虛擬的火星文，還能不能有完整的、辭達意切的說話力？
至少別讓孩子帶電子遊戲產品出門吧！既然出門了，就是一種與世界有聲或無聲的對話與交流，出門的孩子可以做的事情還很多。他可以專心去呼吸不同季節吹送來的風，風速與溫度與氣味其實很不同。他可以興奮地告訴你，車窗外一台疾駛而過的公車車體廣告，是多麼地有趣！他可以和別的小朋友難為情地起了個話頭，過沒二十分鐘就破冰、熱絡，歡喜地躲貓貓、剪刀石頭布！
這就是孩子建立人際關係能力的第一步。一位所謂成功的人士，或是一個快樂的平凡人，都需要有美好的、深深淺淺的人際關係，讓生活和心靈有滋潤，讓工作發展可以平順。沒有良好的人際關係，孩子的心會貧瘠的。
人生那麼長，孩子可以接觸電玩或電腦的機會還很多，如果童年可以有其他更美的生活觸角去感受，那我們就應當讓他們遠離冰冷的虛擬，盡情去感受那份活生生的美。
電子遊戲給了孩子一時的刺激，卻不能在他快樂或失意時，分享他任何的溫暖與擁抱。你捨不得孩子沒有良好的人際關係力吧？你捨不得他孤寂吧？那麼，讓我們為人父母者，好好審視在孩子的生活裡，我們該如何為他們譜唱一首不荒腔走板、充滿和諧聲部的生活之歌。
